にこりん先生リレーって、広い園庭でトラックの線を描いてしないとできない、そんなふうに思っていませんか？
げんき先生トラックがなくても出来るんですか？いつも子どもがリレーをしたいって言ったら、準備が大変だなって思いながら線を描いたりして、それだけで時間がかかってしまうんです。
にこりん先生やっぱり・・・。実は、そんな準備は不要の、フラットマーカーだけがあれば出来るリレーがあるんです。幼児に初めてリレーを教える時や、小学生では短時間で多様な動きや運動量を取りたい時に、おススメのリレー遊びを紹介しますね。
目次
準備するもの
フラットマーカー（人数の半数）
展開方法とポイント
①マーカーを置いた周りを動こう
人数の半数のマーカーを、円形に間をあけて置きます。
にこりん先生今、先生がおいているマーカーは、どんな形になっていますか？
タロウ丸いかたちなんだワン！
にこりん先生正解！そしたら先生と一緒に、このマーカーの周りを歩いてみるよ。ついてきてね！
うーちゃんは～い！
にこりん先生いま歩いている道は、マーカーの外だよ。ここは中なので通れません！歩いたら、つぎはジャンプをしながら進もう！！
うーちゃんピョンピョン、私はジャンプが大好きなんだピョン！
にこりん先生次はクマさん歩きで進むよ！
にこりん先生次はワニさんで進んでみましょう！
にこりん先生【ポイント①】
まずは先生と一緒に、マーカーの周りを歩いたり模倣運動をしながら、円の外側を一方向に進むことを理解させます。特に、円形に配置したマーカーの中側は通れないこと、中がどこなのかを分かりやすく伝えてあげると、その後のリレーが安全にできることにも繋がります。
まずは先生と一緒に、マーカーの周りを歩いたり模倣運動をしながら、円の外側を一方向に進むことを理解させます。特に、円形に配置したマーカーの中側は通れないこと、中がどこなのかを分かりやすく伝えてあげると、その後のリレーが安全にできることにも繋がります。
②イス取りゲームみたいにしてウォーミングアップ
にこりん先生どんどん、マーカーの周りを歩いてね・・・ストップ！！マーカーの上にのって～！！
タロウのれたんだワン！
うーちゃんわたしは、遅かったから空いているマーカーがないんだピョン！
にこりん先生うーちゃん残念！マーカーにのれたお友達はチャンピオン！！
タロウやったー、ぼくの勝ちなんだワン！
うーちゃんこれってイスとりゲームみたいで、ドキドキだピョン！
にこりん先生【ポイント②】
イス取りゲームのようにすると、子どもは楽しく動けるので、数回してみましょう。その後に、１人で乗るだけでなく「１つのマーカーの上に、２人で乗ってみよう」と、乗る人数を２～３人にする遊びに変えると、落ちないように片足だけで乗ったり、肩を組んで支え合ったりする動きにもなります。子ども同士でコミュニケーションが取れる、バランス感覚にも繋がる遊びにもなりますよ。
イス取りゲームのようにすると、子どもは楽しく動けるので、数回してみましょう。その後に、１人で乗るだけでなく「１つのマーカーの上に、２人で乗ってみよう」と、乗る人数を２～３人にする遊びに変えると、落ちないように片足だけで乗ったり、肩を組んで支え合ったりする動きにもなります。子ども同士でコミュニケーションが取れる、バランス感覚にも繋がる遊びにもなりますよ。
あそべえ博士このように、「円の外側を一方向に進む」というリレーの基本を、色々なバリエーションを通して、子どもたちが自然と覚えられるようにするんじゃ。
③２人１組でエンドレスリレーに挑戦！
にこりん先生そしたら、ぐるぐる走ろう！・・・ストップ！次はマーカーの上に２人で乗ってね！！
タロウうーちゃん、一緒にのろう！
にこりん先生２人で乗れたね。それでは今からリレーをするよ！１人はマーカーに乗ったままで、もう１人はその前に立ってね。
タロウ僕がマーカーの上に乗るんだワン！
うーちゃんじゃあ、私はタロウくんの前に立つんだピョン！
にこりん先生そしたら、前にいる子から走るよ！
うーちゃんじゃあ、私からだね！それで、どこを走ったらいいのかな？
にこりん先生さっき動いたマーカーの周りを１周してね。戻ってきたら、タロウくんにタッチして交代！タロウ君がスタートするんだよ。終わったうーちゃんはマーカーの上で応援してあげてね。
うーちゃんタロウくん、頑張ろうね！
にこりん先生そしたらリレーを始めるよ！よ～い、ドン！！
にこりん先生【ポイント③】
２人が一緒のチームとなり、１人目が走った後にタッチで交代をして、２人目が走る流れを理解させましょう。２人目が走り終わった後に、もう一度１人目の子が走り、エンドレスですると、走る回数が増えて、交代や回り方も上手になります。
２人が一緒のチームとなり、１人目が走った後にタッチで交代をして、２人目が走る流れを理解させましょう。２人目が走り終わった後に、もう一度１人目の子が走り、エンドレスですると、走る回数が増えて、交代や回り方も上手になります。
にこりん先生タロウくんチーム、早いね～！もう10周してるよ！どんどん抜かしてもいいよ～、頑張れ～！
④全チームでリレーをしよう
にこりん先生みんな、じょうずに走れたね。次は他のチームと競争にするよ！なので、今度は２人が走り終わったら、座って「おわった～」と言ってね。
うーちゃんタロウくん、１位目指してがんばろうね！
にこりん先生【ポイント④】
ペアを変えて色んな人と一緒にリレーを楽しみましょう。勝ったチームを褒めるだけでなく、応援を頑張っていた子、「おわった～！」の声がそろっていたチーム、最後まで走り切ったチームなど、子どもの姿をたくさん褒めてあげてください。
ペアを変えて色んな人と一緒にリレーを楽しみましょう。勝ったチームを褒めるだけでなく、応援を頑張っていた子、「おわった～！」の声がそろっていたチーム、最後まで走り切ったチームなど、子どもの姿をたくさん褒めてあげてください。
あそべえ博士あそべえ博士のワンポイントアドバイス！
- 各チームは、スタート位置がそれぞれのマーカーになるので、いたるところで追い抜く局面があるんじゃ。なので、周りに危険な物があれば避けておくんじゃ。狭い場所でするなら、走るのではなくスピードを制限できる動きに変えれば、安全に行うことも可能なんじゃ。
- スタート位置が違うから、リレー中はどのチームが１位なのか分かりにくいんじゃ。だからこそ、終わった時には大きな声で「おわった～！」と言わせると、声も出せて盛り上がるぞ。
- スタート位置が違うと、足が遅い子が目立ちにくいので、苦手意識のある子でも楽しく意欲をもって出来るんじゃ。
- 幼児が初めてする時は、２人組でするのがルールも理解しやすくておススメじゃ。奇数の場合は１人余るので、先生が一緒にするか、３人組にして先生が近くで交代のサポートをしてやってもよいのう。
- この方法なら、トラック線を描かなくてもいいし、待機者の周りを走るので、目印にもなって分かりやすいんじゃ。
あそべえ博士みんな元気にあそべ～！
